Niemand erwartet von einem/einer Freiwilligen, zu handeln wie ein/e Kursleiter*in und grammatikalische Regeln etc. zu erklären. Aber selbst ohne viel Wissen über Sprachvermittlung können Sie Flüchtlinge auf jeden Fall beim Spracherwerb unterstützen. Die zwischenmenschlichen Fähigkeiten und die Einstellungen, die im ersten Kapitel des Toolkit beschrieben wurden, sind wichtiger als Sprachwissen.

 

Es gibt vielen Arten, wie Freiwillige den Prozess des Spracherwerbs unterstützen können:

 

Freiwillige können die Erfahrung authentischer Kommunikation vermitteln
Freiwillige haben viel anzubieten, indem sie einfach ihre eigenen Lebenserfahrungen und Interessen mit den Lernenden teilen. Wenn es eine Verbindung zwischen diesen Erfahrungen und den Interessen der Lernenden gibt, macht das die Kommunikation in der Zielsprache spannender. Lernende können ihre Befangenheit vergessen, weil sie wirklich kommunizieren wollen – und das fördert den Lernprozess sehr. Themen wie Arbeit, Hobbys, Schule und Familie bieten oft gute Möglichkeiten, um gemeinsame Dinge zu finden und einander kennenzulernen.

 

Freiwillige geben mehr Möglichkeiten zu sprechen
Je mehr die Lernenden das Sprechen üben, umso sicherer werden sie sich in der zu lernenden Sprache fühlen. Mit Freiwilligen zu arbeiten – innerhalb oder außerhalb des Kursraums – gibt Lernenden mehr Möglichkeiten, um das “Produzieren” (Reden oder Schreiben) der Sprache zu üben. Freiwillige ermutigen die Lernenden zum Reden, hören ihnen zu und geben ihnen Feedback.

 

Freiwillige können Feedback geben und Fehler ausbessern
Freiwillige können Feedback geben, indem sie ehrlich rückmelden, wann sie Lernende verstehen und wann nicht. Sie können auch Anfragen der Lernenden beantworten, wenn es um Hilfe bei Rechtschreibung oder andere Korrekturen geht.

 

Freiwillige können helfen, eine sichere Umgebung zu schaffen
Menschen lernen am besten, wenn sie sich sicher und wohl fühlen und von ihrer Umgebung und den Menschen um sie unterstützt werden. Freiwillige können mit Freundlichkeit, Ermutigung und positiven Rückmeldungen an Lernende helfen, eine gute, unterstützende Atmosphäre zu schaffen.

 

Freiwillige können helfen, durch Wiederholung zu lernen
Wenn Sie in einer Unterrichtssituation mitarbeiten oder der Mensch, den sie unterstützen, einen Sprachkurs besucht, kann es sinnvoll sein, den Inhalt des Kurses zu wiederholen. Wiederholung und Übung sind sehr wichtig. Sie müssen dem/der Lernenden keine (neue) Grammatik erklären, sondern können ihn/sie einfach bitten, zu erklären, was er/sie im Kurs gelernt hat.

 

Freiwillige können bei der Aussprache helfen
Sie können Lernende bei der richtigen Aussprache durch Ihr Beispiel und Ihr Feedback unterstützen.

 

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