Es bewährt sich, als Kursleiter*in genau zu definieren, auf welche Weise man mit Freiwilligen arbeiten möchte. Freiwillige können die Lehrkraft im Unterricht unterstützen oder auch das Lernen durch Aktivitäten abseits des Lehrplans fördern. Auch informelle und nicht-formelle Lernangebote können Tätigkeitsfelder für Freiwillige sein.

 

Freiwillige im Unterricht

Im Unterricht können Freiwillige ganz unterschiedliche Funktionen übernehmen. Einige Freiwillige halten an einer Funktion fest, andere wechseln je nach der jeweiligen Aufgabe:

Freiwillige als Sprach-Coaches

Manche Kursleiter*innen nutzen Freiwillige, um 1:1 mit den Lernenden zu arbeiten, oder in kleinen, separaten Gruppen, während die Lehrkraft auf den Rest der Klasse fokussieren kann. Das kann hilfreich sein, wenn ein oder zwei Lernende besondere Bedürfnisse haben, die sich von denen der Gruppe abheben. Alternativ können Freiwillige reihum zeitlich limitierte intensive Nachhilfe für alle Lernenden bieten. Sie können auf spezifische Fähigkeiten wie Lesen, Sprechen oder Textverständnis oder Fragenvorbereitung eingehen und individuell unterstützen.

Geeignet für: tendenziell introvertierte Personen oder Freiwillige, die über eine professionelle Lehrqualifikation verfügen.

 

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"Mein Freiwilliger war großartig. Wir hatten im Unterricht ein älteres Ehepaar, der Mann hatte Hörschwierigkeiten, das machte es für ihn schwierig, an Gruppendiskussionen teilzunehmen. Der Freiwillige sprach deren Sprache und konnte separat mit den beiden arbeiten und eine eigene Diskussion zur selben Zeit führen und sichergehen, dass es ihnen gut ging. Es war einfach so hilfreich, diese Freiwillige zur Seite zu haben."

 

Lehrkraft, UK

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